【48812】休宁县党建带团建 劳作实践出真知

  安徽润一·蓝锐研学基地是休宁县中小学校外劳作实践基地。海阳二中、青少年活动中心等安排师生员工到基地展开技术大比拼和着手实践。

  首要，基地作业人员带领我们观赏了蓝锐研学基地，到机器人活动室，运用控制器展现了机器人扮演。随后我们两人一组进行机器人的组装，瞬间，一只只霸气十足的飞虎机器人跨步在操作台上。

  其次，室内装饰大比拼。基地担任人向教师们就室内装饰进行了生动的说明，该项目分为墙纸张贴、份额恢复、构思绘画三个板块，检测的是队员们的团队认识、分工协作，调查的是构图、绘画、测绘、手艺等方面的才能，规划美术、数学、丈量、室内装饰等常识。

  墙纸张贴组，考究的是粘胶的涂改，不能太厚，不然刮平常墙纸简单走位和起皱；也不能太薄，不然，会粘不住或是敞开。担任刷胶的教师手握滚筒均匀用力，保证粘胶的厚度适中。刷好胶后，另两位教师上下合作，对准墙角线，从上往下慢慢地将墙纸张贴上去，然后在用刮板，将墙纸刮平，使墙纸紧紧地贴在墙面上。贴墙纸的关键是对花，由所以几张墙纸的拼合，要想让整个墙面看上去是一个全体，图画的拼合就很重要。因而，教师在拼合墙纸时极为详尽，力求做到严丝合缝。

  份额恢复小组，按规划图施工，看起来简单，操作起来却很讲究精密。先依照必定的宽度，固定好两头的软尺作为竖坐标，再按图纸上图形的各边、各角的坐标点，用钢尺在墙面上点位，画出各图形的概括，再用贴纸粘在图形概括边际。这样在涂色时能够有用的防备出界。这活都是各组的数学教师完结。在墙面上定位好各图形，教师们又拿起画笔和调色板，格式图纸的图形色彩进行涂色，渐渐地一副如图纸相同的墙画就呈现在墙面上了。

  构思绘画组的教师也在繁忙着。他们第一步评论好会话的内容，然后再墙面上构图，用铅笔勾勒处画面的概括、景象等，然后，用画笔描画出来。这时，教师们俨然成为一个个画家，画笔在教师们的手中上下飘动，五色的水彩在墙面上恣肆、点染……不久，一幅幅构思共同、绘声绘色的画卷绘成。第一组是一幅山水画“百舸争流千帆竞”；第二组是一副祥静的家居图；第三组是一副生气勃勃的“二中学子进校图”；第四组是一副逾越愿望的“成功手势图”。 风格各异、寓意深远。

  一个半小时的工程，在基地作业裁判一声“时刻到”中完毕。裁判点评说：“教师们，回去之后能自己做家装啦！”夏天炎炎，我们流着汗，脸上却洋溢着成功的高兴。各组教师在自己的著作前摄影纪念，为这次拓宽活动画上满足的句号。

  党建带团建活动充沛展现了教职员工的团体团队精神和高明的技术本质。（程顺清 特约通讯员：潘越峰）

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